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準確歸因

之所以考生在考場上出現無法流暢表達的原因主要是以下幾點：

1、陌生的考場環境加之考場布局和提問方式帶來的壓迫感，使考生心理非常緊張無所適從，從而造成的語言表達障礙。

2、考生在平時日常生活中缺乏對規范化用語的積累和使用，語言表達一些習慣性的口頭語難以在面試過程中改變。

3、考生在答題時缺乏對于答題內容的宏觀把握，想起哪些觀點就說哪些觀點，對自身思考內容的邏輯梳理不足，往往會導致說了上句沒下句，從而造成表達不流暢。

1、放平心態緩解緊張。在緊張的情緒下，語言表達必然會受到較大影響。只要考生能夠心態放平，就能在表達時做到有條不紊。因此，考生在面試中不應過分在意面試的結果，避免患得患失的心態，而是要將面試當作一次和考官之間平常的交流，或者說是聊天。

2、把握整體答題思路。每種題型都有與其相對應的答題思路，不是想到哪就可以答到哪，考生在學習的時候應該對每種題型的答題思路有一個清晰的認識，答題之前一定要有宏觀的把握。在答題思路的指導下去思考，這樣不僅可以縮短思考時間，也可以在語言的銜接上更加自然流暢。

3、平時加強表達練習。考生在平時練習中會發現在表達的過程中，思考得再好、默讀得再流暢，出聲作答后都不是你想要的效果。因此，一定要大聲朗讀，朗讀是提高語言流暢性的基本訓練方法，而且不管是朗讀還是背誦，都需要重復練習，持之以恒。

4、學會書寫答題提綱。考生在答題之前一定要學會列提綱，提綱能起到提示作用，因為考生在答題過程中很容易因為緊張造成思路中斷，一個好的提綱可以在適當的時候提示考生下面該回答什么，能夠給考生以安全感。

5、懂得放棄不要強求。 有的考生總是想讓自己的表達書面化，在面試中喜歡為難自己，一個詞匯想不起來抓破頭皮，一句話表達不好一臉糾結。其實大可不必如此，這樣反而暴露了自己的缺點。答題過程中，如果想不到一個恰當的用詞，就會出現卡殼，出現停頓，或者是不知道接下來要說什么的情況，為了避免冷場，于是就會導致考生用過多的“嗯”“啊”來代替，這樣就會出現語言不連貫、不流暢。如果出現上述現象，就要果斷轉變思路，尋找其他語言來替代，哪怕替代的語言庸俗一點也沒太大關系，不會真正影響考官對考生意思的理解。不要總是試圖用精準的語言表達，若實在想不到合適的詞，就換一種表達方式或用自己的話說出來，這樣不僅可以保證流暢性，還能增強交流感。