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例題展示

某單位為了應付上級檢查，購買了很多綠植做裝飾，檢查結束后領導又派人撤除丟棄，對于這件事，你怎么看?

【技巧指導】

1.同義替換法

對于這樣一種負面的社會現象，我們通常分析的時候，通常會分析這件事帶來的不良影響，在答題的過程中通常會這樣表述：對于題目中描述的這種現象，我認為是一種形式主義的表現，具體會帶來以下幾種不良影響：第一，增加單位的財政負擔;第二，丟棄綠植會造成的資源浪費;第三，會在單位中助長形式主義的不良風氣。我認為產生這種現象的原因有以下兩點：第一……;第二……。為了更好地解決問題，我認為可以從以下幾個方面去做：第一……;第二……。

這樣的表達生硬直白，套路和模板的痕跡非常明顯。那具體應該怎么進行改善呢?給大家推薦一個技巧——同義替換。把危害、影響、原因、對策、方法這樣的次進行替換，替換成同義的語句，例如：“危害”、“影響”可以替換成：我認為這樣的做法存在諸多缺乏理性思考和不夠科學合理的地方。“原因”可以替換成：令人困惑的是，為什么基層形式主義的問題會層出不窮、屢禁不止呢?“對策”可以替換為：知不足而后能自省，知困而后能自強，面對這樣的問題，我們要痛定思痛，多點突破。

2.主體替換法

還有一些同學在進行表述的時候，習慣針對不同主體進行分析，比如，分析原因時說：對于被檢查的基層單位來說，存在著一種投機取巧的心理;對于前來檢查上級主管部門，也存在著走馬觀花，流于形式的問題。我們會發現基層單位投機取巧的心理，根本原因是上級部門檢查的時候流于形式，只看表面的做法導致的。因此我們在表達的時候，就完全可以將不同的原因建立起相關的邏輯關系：從表面上來看，是基層單位投機取巧的心理作祟，但是究其根本原因還是上級部門檢查的時候走馬觀花，流于形式導致的。

在提對策的時候，通常的表達是：對于企業來說，應該加強自律;對于政府來說，應該加強監督檢查;對于干部來說，應該加強學習，提高認識，形成求真務實的工作作風……。

而分析對策的時候，也完全可以隱匿主體，降低主體的“存在感”。比如：第一，應該加強企業自律;第二，應該加強監督檢查;第三，應當轉變工作作風。這樣的表述，雖然沒有強調主體，但理解起來也完全沒有問題。