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例題展示

村里有一位老人年老體弱，無力耕作，其兒子常年在外打工，很少回家。你作為鄉鎮的工作人員，如何勸其兒子返鄉?請現場模擬。

【常見問題】

1.沒有把握自己的身份，開頭缺乏真實場景。例如：小李呀，今天找你來呢，是希望和你面對面地聊一聊你父親在家的事情……。

2.缺乏真正的換位思考，上來就開始大講特講老年人的體弱多病，不考慮被溝通者的心理感受。例如：你知道嗎?你幾年不回家，你父親身體可嚴重了，這一段時間不僅每天都得吃藥，而且前兩天做完手術之后都下不了床了……。

3.只考慮勸說回來，缺乏后續的保障兜底。比如：你趕緊回來吧，你家里這事你不回來也不合適對吧，希望你趕快回來，我在你家等你……。

【如何勸說更合理】

1.情景真實。審題時就發現題目沒有說明被勸說者的名稱，可以合理假設。而且也要明確出自己是鄉鎮的工作人員，被勸說者是常年不回家的村民，很明顯彼此不認識，上來應該先自我介紹，勸說的場景應該是以電話或者網絡視頻等線上方式更為恰當。比如：喂!你好!請問你是**村的小李嗎?你可能沒聽出來我是誰，我是咱們鄉鎮的工作人員老張……。

2.理解別人，換位思考。要通過審題看到被勸說者在外打工很辛苦，而且常年不回家也是希望節省回家的路費，自己一個人在外面回不了家鄉的思鄉之情是更加濃郁的，從而換位思考，拉近勸說距離。比如：你最近在外面怎么樣呀，一個人生活習不習慣，我們都知道大城市里上班可辛苦，掙錢也不容易，每天都起早貪黑的，而且你也想多省些路費很久沒回過家鄉了，是不是也特別想自己的爸媽呀，這種感覺我特別能感同身受……。

3.結合身份，給出返鄉建議。通過審題要看到被勸說者是在外打工很久的村民，說明其具備一定的知識技能和眼界開闊，這正是我們鄉村振興返鄉就業創業所需要的對口人才。而且當前正在實施鄉村振興，希望以待遇發展留人，自己作為鄉鎮的工作人員，在勸說的時候可以結合國家政策提出具體可行的建議。比如：你在外面打工的時間也不短了，肯定見多識廣，而且應該也聽說過鄉村振興這個事情吧，咱們家鄉的發展正需要你們這些具有真才實干的年輕人回來呢。而且咱們村也在推行大棚種植、直播帶貨，你回來之后不僅可以多陪伴你的家人，還可以掙錢補貼家用，是不是兩全其美。期待你回來的好消息呀。