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參考答案

1.解釋習(xí)近平總書記講話的含義與道理。

年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的希望，要想勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，就必須練就過(guò)硬本領(lǐng)。在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上，總書記指出，年輕干部需要掌握的本領(lǐng)是很多的，而最根本的本領(lǐng)是理論素養(yǎng)，要用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法作為應(yīng)對(duì)接下來(lái)工作的強(qiáng)大思想武器。

2.年輕干部練就過(guò)硬本領(lǐng)的重要性。

(1)年輕干部練就過(guò)硬本領(lǐng)是國(guó)家發(fā)展的要求。當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)由高速增長(zhǎng)階段過(guò)渡到高質(zhì)量發(fā)展階段，尤其是在新冠疫情的考驗(yàn)下，高質(zhì)量發(fā)展已經(jīng)不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展，更是橫貫經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)多領(lǐng)域綜合性的發(fā)展，這種全方位、多角度的發(fā)展就給身處領(lǐng)導(dǎo)崗位的年輕干部提出更加全面的本領(lǐng)要求。

(2)年輕干部練就過(guò)硬本領(lǐng)是人民幸福的保障。當(dāng)前社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)發(fā)展為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，只有年輕干部掌握多種能力，練就過(guò)硬本領(lǐng)，才能不僅保障群眾的溫飽，而且滿足廣大人民在教育、養(yǎng)老、住房等多方面的需要，甚至回應(yīng)國(guó)民全面擺脫新冠疫情威脅的期盼。

3.圍繞年輕干部如何練就過(guò)硬本領(lǐng)談對(duì)策。

(1)以理論學(xué)習(xí)為根本。馬克思主義的優(yōu)越性決定其理論結(jié)合時(shí)代發(fā)展不斷進(jìn)行著創(chuàng)新，因此年輕干部要珍惜黨校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，拓展學(xué)習(xí)的渠道與方法，夯實(shí)理論功底，用黨的創(chuàng)新理論調(diào)查新局面、研究新變化、緩解新矛盾、解決新問(wèn)題。

(2)以實(shí)踐檢驗(yàn)為依據(jù)。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，勇于調(diào)動(dòng)自身學(xué)習(xí)的新知識(shí)，在實(shí)踐中進(jìn)行新創(chuàng)造，在工作中得出新結(jié)果，結(jié)合中央最新要求總結(jié)提煉，在工作實(shí)踐中領(lǐng)悟真諦、磨煉本領(lǐng)。

(3)以虛心用心為基調(diào)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，以人民群眾為師，以領(lǐng)導(dǎo)同事為先，在知識(shí)面前甘當(dāng)小學(xué)生，不懂就問(wèn)、不恥下問(wèn)，摒棄官帽子帶來(lái)的主觀臆斷、不懂裝懂，以不懈學(xué)習(xí)充實(shí)自我來(lái)應(yīng)對(duì)時(shí)代發(fā)展帶來(lái)的一份考卷。